在3月5日政府工作報告會議上，國務院總理李克強指出，“改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人”。并且，“擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。改革高職院校辦學體制，提高辦學質量。”
與世界主要工業(yè)國家相比，我國職業(yè)技術人才缺失一直是老生常談的話題，但今年以《政府工作報告》的形式明確提出了相應的目標及措施規(guī)劃，還是值得我們更加深入的思考。
對于職業(yè)職業(yè)人才話題的關注，源自“前瞻經濟學人”對中國制造業(yè)的持續(xù)深入研究。在前瞻經濟學人看來，“高職院校擴招100萬人”，能有效緩解我國職業(yè)技術人才缺口的同時，對于我國制造業(yè)實現(xiàn)更高質量的發(fā)展也是很大利好。
1、從《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》預測人才缺口
2016年12月27日，教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，規(guī)劃指南指出，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，制造業(yè)發(fā)展面臨著資源環(huán)境約束不斷強化、人口紅利逐漸消失等多重因素影響，人才是第一資源的重要性更加凸顯。面對新的形勢和挑戰(zhàn)，必須把制造業(yè)人才發(fā)展擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。
為此，規(guī)劃指南確定了"重點領域人才供給能力明顯提高"的發(fā)展目標：到2020年，制造業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限達到11年以上，制造業(yè)從業(yè)人員中受過高等教育的比例達到22%，高技能人才占技能勞動者的比例達到28%左右，研發(fā)人員占從業(yè)人員比例達到6%以上，人才的分布和層次、類型等結構更加優(yōu)化。
三部委預測，到2020年十大重點領域的人才需求總量達到5119.1萬人，十大產業(yè)的人才缺口預計在1913萬人左右;到2025年十大重點領域的人才需求總量將達到6191萬人左右，十大重點領域的人才缺口將進一步擴大到3000萬人左右。
2、從《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》分析高級技工缺口
“前瞻經濟學人”認為，與世界主要工業(yè)國家相比，更為嚴峻的問題是，中國職業(yè)技術人才中中高級技工占比與國外差距巨大。
此前有關部門針對60家企業(yè)所作的調查顯示，我國全部技術工人中，高級技師比重僅占0.1%，技師和高級技工也僅各占1.1%和6.1%。
作為對比，中華全國總工會黨組成員李守鎮(zhèn)曾在全國政協(xié)十二屆五次會議第二次全體會議上發(fā)言時表示，在日本，整個產業(yè)工人隊伍的高級技工占比40%，德國則達到50%，初步統(tǒng)計，我國高級技工缺口近1000萬人。
社會科學文獻出版社發(fā)布的2017年人才藍皮書《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》指出，我國高級技工缺口高達上千萬人，側面印證了上述觀點。
職業(yè)技術人才缺口巨大以及人才梯隊架構不合理，這是現(xiàn)階段我國職業(yè)教育亟待解決的兩個大問題。
其實，職業(yè)技術人才培養(yǎng)一直備受國家重視，尤其是我國提出《中國制造2025》、實施制造強國戰(zhàn)略后，職業(yè)教育領域的改革更是加快了步伐。
從去年兩會“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”被寫進黨的十九大報告，到1月底，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育深化改革實施方案》，明確提出把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展中更加突出的位置�？梢哉f，職業(yè)教育正在昂首邁入屬于它的“黃金時代”。
此次《政府工作報告》提出高職院校擴招目標的同時，對于人才培養(yǎng)也給出了相應辦法和財政支持，使之更加切實可行�！扒罢敖洕鷮W人”認為，此次高職院校擴招目標明確，對于我國職業(yè)技術人才缺口的緩解能起到積極作用。
內容來源：前瞻網
 |
您的位置：
唐山創(chuàng)元教育咨詢有限公司 電話：400-660-5933 地址：唐山市高新區(qū)建設北路170號冀東新聞中心9層 合作網站:
